Пријемни испит
Број поена
Филолошки факултет
Означите синонимски пар:
Означите правилно написану реченицу:
Означите дијалекте који имају четвороакценатски систем:
Означите реченице у којима се заменице могу мењати по роду:
Означите реченице у којима је глагол у императиву правилно написан:
Означите правилно написану реченицу:
У следедећој пословици подвучене су мотивна и до ње мотивисана реч.
Ко истину гуди гудалом га по прстима бију.
Којим суфиксом је изведена мотивисана реч?
(Одговор напишите малим словима ћирилице.)
Како је добијено значење именице глава у реченици: Кад је прстен без главе, а свуд једнак, зове се бурма.
(Означите тачан одговор.)
Коју синтаксичку функцију има подвучена предлошко-падежна конструкција у следећем примеру:
Састанак је био у шест сати.
Пажљиво прочитајте следећу реченицу.
Реци му да одмах дође.
Повежите реченичне чланове из леве колоне са службом коју врше у датој реченици из десне колоне.
Црквенословенске речи возраст, званије, совјетник данас су замењене другим речима и зато их, с обзиром на сферу употребе, убрајамо у:
(У празно поље уписати одговор малим словима ћирилице.)
Упоредите значења подвучених глагола у следећим реченицама:
А) Ветар ми мрси косу.
Б) Аца поново мрси јер се пост завршио прошле недеље.
Подвучени глаголи налазе се у односу:
У следећој реченици означите све енклитике и проклитике:
Ми ћемо до његових плантажа ићи заједно, а онда ћу ја продужити сам.Означите реч која је настала комбинованом творбом:
Означите тврђења која се односе на подвучену заменицу:
Данас људи знају цену свему, а вредност ничему.
Означите правилно написану реченицу.
У следећем низу речи означите онај израз који по значењу не припада том низу:
број именица објекат придевОзначите речи у којима је глас Ш настао јотовањем:
У следећој реченици означите речи које су настале конверзијом (претварањем).
Седели су крај реке и помагали оболелима.Тренутно нема података за приказ графикона!
Попуните образац за слање ваших резултата вашем наставнику.