Група задатака 1

Филолошки факултет

Задаци

  • 1.      

    Означите имена дијалеката који немају нову деклинацију:

    1. призренско-тимочи
    2. источнохерцеговачки
    3. шумадијско-војвођански
    4. косовско-ресавски

    Провери одговоре Не знам

  • 2.      

    Означите реченице у којима је глагол пасти употребљен у основном значењу.

    1. Када је пала влада, сви планови су му пропали.
    2. Пало је наређење да кренемо.
    3. Лустер се откачио и пао на под.
    4. Пала је са дрвета и повредила се.

    Провери одговоре Не знам

  • 3.      

    Означите правилно написану реченицу:

    1. Игра слична билијару постојала је још у старој Грчкој, а ирски владар Кеткин Мор који је живео у 2. веку, оставио је за собом педесет пет билијарских кугли, као и сто са удубљењима за њих.
    2. Игра слична билијару постојала је још у старој Грчкој, а ирски владар Кеткин Мор, који је живео у 2. веку оставио је за собом педесет пет билијарских кугли, као и сто са удубљењима за њих.
    3. Игра слична билијару постојала је још у старој Грчкој, а ирски владар Кеткин Мор, који је живео у 2. веку, оставио је за собом педесет пет билијарских кугли, као и сто са удубљењима за њих.

    Провери одговоре Не знам

  • 4.      

    Означите именице које у номинативу множине имају дуг акценат:

     

    чар част длан чеп час

    Провери одговоре Не знам

  • 5.      

    Означите имена дијалеката који немају четвороакценатски систем:

    1. призренско-тимочки дијалекат,
    2. источнохерцеговачи дијалекат,
    3. шумадијско-војвођански дијалекат,
    4. косовско-ресавски дијалекат.

    Провери одговоре Не знам

  • 6.      

    Напишите име и презиме аутора дела Рјечник из књижевних старина српских (1863–1864) служећи се ћирилицом.

     

    Провери одговоре Не знам

  • 7.      

    Означи језике који не припадају источнословенској језичкој групи:

    1. белоруски
    2. пољски
    3. лужичкосрпски
    4. бугарски
    5. руски

    Провери одговоре Не знам

  • 8.      

    Означите исправно написан облик  удвојених прилога:

    1. горе доле
    2. горедоле
    3. горе-доле

    Провери одговоре Не знам

  • 9.      

    Означите карактеристике сугласника Ђ:

    1. при његовом изговору гласне жице трепере.
    2. при његовом изговору врх језика је на алвеолама;
    3. спада у меке гласове;
    4. при његовом изговору ваздушна струја излази прво кроз нос, а затим кроз уста;

    Провери одговоре Не знам

  • 10.      

    Црквенословенске речи возраст, званије, совјетник данас су замењене другим речима и зато их, с обзиром на сферу употребе, убрајамо у: 

    (У празно поље уписати одговор малим словима ћирилице.)

    Провери одговоре Не знам

  • 11.      

    Коју синтаксичку функцију има подвучена предлошко-падежна конструкција у следећем примеру:

    Састанак је био у шест сати.

    1. именски део предиката
    2. прилошки део предиката
    3. атрибут

    Провери одговоре Не знам

  • 12.      

    Означите правилно написану реченицу:

    1. Премда и пси и коњи постају необично живахни кад дува ветар, разлози за то су како изгледа, различити.
    2. Премда и пси и коњи постају необично живахни кад дува ветар, разлози за то су како изгледа различити.
    3. Премда и пси и коњи постају необично живахни кад дува ветар, разлози за то су, како изгледа, различити.

    Провери одговоре Не знам

  • 13.      

    Означите реченице у којима се заменице могу мењати по роду:

    1. Дошао је ко је хтео.
    2. Чули смо резултат од неког детета.
    3. Који је данас дан?
    4. Неко је малопре куцао.

    Провери одговоре Не знам

  • 14.      

    Некада се у одређеним деловима Србије употребљавала именица немачког порекла фрајла која је означавала госпођицу. Означите термине којима се одређује статус те именице у српском књижевном језику: 

    1. жаргонизам
    2. историзам
    3. позајмљеница
    4. термин
    5. архаизам
    6. неологизам
    7. дијалектизам

    Провери одговоре Не знам

  • 15.      

    Означите реченице у којима је глагол у императиву правилно написан:

    1. У случају опасности разбиј стакло!
    2. У случају опасности разби стакло!
    3. У случају опасности разбите стакло!
    4. У случају опасности разбијте стакло!

    Провери одговоре Не знам

  • 16.      

    Означите правилно написан текст:

    1. Како откривају научници справљање безалкохолног пива није мајсторија новијег времена, него древно умеће. Познавали су га Сумери, народ који је живео у Месопотамији, пре више хиљада година. 
    2. Како откривају научници, справљање безалкохолног пива није мајсторија новијег времена, него древно умеће. Познавали су га Сумери, народ који је живео у Месопотамији, пре више хиљада година. 
    3. Како откривају научници справљање безалкохолног пива, није мајсторија новијег времена, него древно умеће. Познавали су га Сумери, народ који је живео у Месопотамији, пре више хиљада година. 

    Провери одговоре Не знам

  • 17.      

    Аутор (писац) епа Бој змаја са орлови је:

    (Означите тачан одговор.)

    1. Захарија Орфелин
    2. Доситеј Обрадовић
    3. Јован Рајић
    4. Гаврило Стефановић Венцловић

    Провери одговоре Не знам

  • 18.      

    Означите тврђења која се односе на подвучену заменицу:

    Данас људи знају цену свему, а вредност ничему.

    1. Њен основни облик гласи ништа.
    2. Подвучена заменица је у локативу.
    3. Њен основни облик гласи шта.
    4. То је одручна придевска заменица. 
    5. Подвучена заменица је у дативу.

    Провери одговоре Не знам

  • 19.      

    Означите правилно написана следећа имена:

    1. Ричард Лављег срца
    2. Ричард Лављег Срца
    3. Карло велики
    4. Ричард лављег срца
    5. Карло Велики

    Провери одговоре Не знам

  • 20.      

    У следећој реченици означите речи у којима запажате промену о у е:

    Договарао се са пријатељем ковачем да направе специјални шлем за краљев рођендан.

    Провери одговоре Не знам

Пријемни испит © 2015 | Сва права задржана.
free web counter

Статистика

Тренутно нема података за приказ графикона!

Заступљеност одговора

Одговори кроз време

Слање резултата

Попуните образац за слање ваших резултата вашем наставнику.